Jogo – A Letra B
O jogo no desenvolvimento de uma criança pode assumir diversos papéis, mas sempre com um objetivo. As regras aparecem no final do desenvolvimento do brinquedo o que faz com que as crianças sintam a necessidade de dominar a vontade imediata de respeitar as regras do jogo. As instituições de ensino encontram-se na presença de uma geração de alunos diferente daquelas a que estavam acostumadas, com novas características tais como a preferência pela tentativa e erro, a preferência pela não linearidade, a realização de várias ações em simultâneo, serem vistos como senhores da ação, uma maior socialização e uma visão positiva da tecnologia. Perante estas características os métodos tradicionais de ensino, pouco interativos e muito expositivos, não fazem sentido para as crianças de hoje em dia, pelo que existe necessidade de se criarem novos métodos e novas formas de ensino mais à medido desta geração. Na pedagogia os jogos tornam-se espaços de aprendizagem para as práticas. Com estes é poss...