Life Goals

Jogo desenvolvido no programa Kahoot, pelas alunas para se relembrar o que são sinónimos e aprender  quais são os sinónimos de duas palavras.

    No âmbito da Unidade Curricular Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação, foi solicitado uma reflexão final individual sobre o trabalho desenvolvido durante o semestre. Irei abordar as aprendizagens, os pontos menos conseguidos e os contributos da disciplina.     As minhas expetativas em relação a esta unidade curricular não era as melhores, pois, como no ano letivo anterior tivemos a disciplina Expressões Tecnológicas pensei que fossemos repetir os mesmos temas. Quando percebi que tínhamos duas aulas pensei que íamos ter muitos trabalhos para fazer. Com o passar das semanas percebi que não e que esta uc iriamos abordar temas bastantes importantes para a minha formação pessoal, profissional e académico.     Durante o semestre tive oportunidade de conhecer algumas ferramentas que desconhecia, articulados com as reflexões e com as aulas teóricas fizeram sentido para o meu desenvolvimento. É de salientar que levei para as minhas c...

      No âmbito da Unidade Curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação foi elaborado um blog. Este blog realizado por mim, Madalena Vieira e pela minha colega, Tânia Moço, é constituído por todos os trabalhos que foram realizados ao longo do semestre. As minhas espectativas para esta UC era que fosse a continuação de uma UC que tivemos no 2º ano, mas mais aprofundada e mais especificamente para trabalhar a Língua Portuguesa através das novas tecnologias para a desenvolver e trabalhar em sala de aula de uma maneira dinâmica, lúdica e diferente do que é habitual. Utilizámos diversos programas e ferramentas que futuramente poderemos vir a utilizar em sala de aula pois aprendemos diversas maneiras de trabalhar a Língua Portuguesa desde o Pré-escolar até ao 2º Ciclo. Uma vantagem de já termos utilizado diversos programas e ferramentas é que quando necessitarmos de os utilizar já saberemos qual o mais adequado a cada situação e a cada idade,...

Reflexão No âmbito da Unidade Curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação foi-nos proposto a realização de um filme que tivesse como personagem principal uma figura de reconhecido mérito. O nosso grupo escolheu Alenxander Fleming, a sua descoberta da penicilina e o seu Prémio Nobel da medicina. Primeiro pesquisamos sobre a vida de Alexander Flming, onde nasceu, onde viveu as descobertas que fez e os prémios que ganhou, de seguida construímos uma história com base na vida da personagem com algumas adaptações. Como este filme tinha que ter o contributo de uma criança decidimos que queríamos uma criança que ilustrasse a nossa história, e assim foi, contámos a nossa história à criança por partes e ela foi desenhando. Após o menino ter desenhado e colorido os desenhos digitalizámo-los para posteriormente os transferirmos para o site onde estávamos a fazer o vídeo. Este site é o “WeVideo” e para nós foi fácil trabalhar nele pois é bastante intuitivo e de fá...